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无奈~

终于，我选择了放弃，满满的激情被无情地激退。 从第一天上课起，“鱼”，这个6班的淘气男生，就进入了我的视线。上课的时候，他会在教室后排伸长脖子来看我黑板上的板书，会和其他学生一样，配合地回答我随堂的问题，声音有些沙哑，也有些洪亮。但总是积极的，无论答案是对还是错。 要回学校报到前，我上完他们班的课，要求每个人都写一下对我教学的意见。很多后排爱说话的男生都不写，一问，都说没有意见。而他写了，“希望和我能做朋友”这样司空见怪的话，呵呵，不足为奇。 后来一次上课，他送了我一副漫画，画的是他的样子，看的出来，他画了很久也很认真。但上课的时候总喜欢说话，这并不难让我记住了他的名字，并做了几次典型，把他叫起来回答问题。发现他的人缘很好，总是会有人去帮他，有时他也会帮助周边被点起来的学生。 鱼有一次找到我，要和我谈心，起初只是写了张纸条，我就应对的回了他的疑问。后来，几次用本子写下，好让他有个思想上的进步。那天在操场上的谈话，我觉得他是一个没有找到方向的鸟，胡乱飞，也不在乎怎么飞。他像一个倾倒的坛子，一下子他心里的话都吐露了出来，好象心里很是痛快，而我就像接住了他的那些话，帮他继续酝酿了一番。 又一次，鱼来找我，每每都会带来些许小吃，虽然我痛恨零食，不过还是接受了他的好意，放在那里摆着看着也是开心。鱼把自己未来的路奚落的没有了踪影，甚至连自己下一步迈出去的路都堵住了。他痛恨父亲的严厉教导，也不喜欢母亲的日日叮嘱。姐姐对他的好，姐姐的优秀，对他来说，他永远都觉得那是谣不可及的事。什么时候能让自己成为优秀分子，那可能是下辈子的事了。他会挑选自己喜欢的老师，在课上好好表现，然后认真作业、考试。但不喜欢的课上，会带着一帮小屁孩在那里说话或是睡觉:em213:全然不为台上的老师着想。 我伤了，他让他妈妈炖了一锅鸡汤送了给我，放假回来，他又接我到他家去玩。这一切总让我觉得他还是个可以被修补回来的好孩子。直到他们班的班主任老严，找到了我，告诉我鱼去喝酒，和学生打架，和老师争吵已经不再是偶然事件的时候，我知道，我之前付出的努力基近于零了。 再一次，他来找我，谈了很多，说要努力，我又重复了，我曾经和他谈过的话题，我发现我这个心理医生已经医治不好他的病了，好象我之前的诊断只是普通的感冒、发烧。而现在的诊断结果却是恶性肿瘤，似乎都已经接近晚期了。 昨天，我又接到了鱼的妈妈的短信，她要我帮忙再好好劝劝鱼，说鱼说要去当兵。我告诉他妈妈，当兵不是不好，要看是怎么个当法。几种当法我都告诉了她，同时我告诉她我会找鱼再谈的。上课前，我去找鱼的班主任，问他鱼这几天的情况，惊诧的消息竟然是鱼下午请假没来上课，而昨晚蓄谋打架还好被阻止了。恰好他妈妈的电话打来，班主任和我讲，他妈妈要把鱼领回去了，现在正在招兵的阶段，他有可能要去当苦兵了。 突然间，我有种心痛的感觉。他算不上是最闹的，也并不是智商有问题，为什么会到了这样的地步:em225:一切都可以像周边学生一样，为什么他偏偏要逆流而上。:em213: 班主任让我放弃他，我觉得他是拿了一面镜子摆在我的面前，让我自己看自己有多羞愧。虽然我花费的心思还不多，而真诚的背后却没有得到以心待心的回报，心寒，顿然我无语了。:em219: 这几天我没有鱼他们班的课，我也觉得不再和他的妈妈还有班主任去谈论、关心鱼的事。或许就是因为我的关心造就他的肆意大胆，或许他本不该属于这样一个学校，他不是条自由自在的鱼，他幼稚又夸大的思想让他永远都逃不出这片沼泽的禁地。 每一想到他，我都会摇摇头，无奈了。:em28: